내신이건 수능이건 현실 목표는 영어 1등급이라고 하면 이 영상을 보고 그보다 훨씬 높은 수준을 목표로 하고 있다면 볼 필요 없는 강의다.
1단계. 단어 암기
우리아이에게 맞게 잘 구슬려서 실천하는 것이 관건. 어려운 단어 많이 알수록 좋다. 특히 수능 영어 수준이 높기때문에 중학 영어수준에서 머무르면 안되고 계속 어려운 단어를 습득해 나가야 한다.
2단계 문법 점검
문제를 너무 많이 풀면 안된다. 문법의 개념을 정확하게 잡는 것이 우선이다. 중학 단계에서는 문법을 배워서 문제를 푸는 것이 아니라 문장해석에 활용해 보는 연습을 하는 것이다.
3단계 문장 해석
배운 문법을 활용해서 문장을 해석한다. 문제로 정말 많이 나오는 것은 다음중 to 부정사를 목적어로 취하는 것과 동명사로 목적어로 취하는 것은? 중학에서 문법 문제를 푸는 것은 의미 없다고 본다. to 부정사가 들어간 다양한 문장을 해석해 보는 것이 중요하다. 문장이 모이면 글이 되므로 다양한 글감을 해석해 보는 것이 좋다. 궁극적으로는 글을 많이 읽는 것. 글을 읽기위해서는 단어도 많이 알아야 하고 문법도 알아야 하는 것. 이 단계를 무시하면 결국 제대로 단계를 밟지 않은 아이는 끼워맞추기 밖에 하지 않는다. 읽을 거리를 대충 읽고 의미만 파악한다는 정도로는 수능 영어 잡기 어렵다. 모든 과목이 마찬가지. 개념이 우선이다. 조금 지루하더라도 기본적인 단어 문법을 잡아야 하고, 문장 해석을 통해 개념이 어디서 비는 지 알 수 있다.
무엇을 읽어야 하나 : 문제집으로 하게 된다면 문제는 안풀어도 되고 해석만 하는데 활용한다. 문제를 풀다보면 오히려 글을 제대로 해석하지 않게 되므로 문제는 풀 필요 없다. 영자신문이나 그 외 많은 것들을 활용하고 부족한 개념을 찾아 꾸준히 보완해 나간다.
해석 노트를 만들어라 : 현 상황을 고려하면 엄마표지도가 필요하다. 시간이 오래 걸리는 일이지만 그래야 우리 아이가 해석을 잘 할 수 있는지 알 수 있다. 문제를 풀라고 하면 해석을 다 하고 풀었는지 이해도가 떨어지고 답만 맞췄는지 어디서 비는지를 모르기 때문에 시간이 오래 걸리더라도 해석을 하게 시킨다. 안되는 부분 위주로 어떤 부분이 부족한지가 보인다. 분사가 조금 부족하구나. 메타 인지가 생기는 것이다. 이렇게 되면 1등급 갈 수 있는 발판이 되는 것이다.
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