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초등공부법, 초등배움공책, 뇌의 용량을 늘려주는 진짜 공부법입니다. - YouTube

아이가 3,4학년 혹은 고학년인 경우 학교에서 배움공책을 쓰는 경우가 있다. 학교에서 안쓰면 집에서라도 배움공책을 써 보아라. 

 기존의 양을 줄이지 않고 새로운 것만 추가 시키면 힘들어 하니까 기존의 하는 양을 줄이고 새로운 것을 넣기. 공부하는 시간만 계속 늘리면 안된다. 독서할 시간 30분은 꼭 확보해야 한다. 

 학교에서는 주로 사회, 과학같은 암기 과목들을 먼저 쓰기 시작한다. 

한가지는 책을 펼쳐놓고 자기가 정리하는 것. 

두번째는 공부를 한 뒤 책을 덮고 써야 한다. 이 방법으로 해야 한다. 수업시간중에 했던 것을 생각나는 대로 적어보게 하는 것이 진정한 의미의 배움 공책이다. 기억한 만큼 적어내는 것. 공부의 신 강성태님이 그런식으로 공부를 했다고 한다. 이 방법만큼 뇌의 용량을 늘리는 방법이 없다고 생각해서 당장 아이에게 적용했다. 

 시간적 여유가 되면 엄마가 학생이 되고, 아이가 오직 머릿속에 기억한 내용만 적어서 아이가 전달해 준다. 아이가 집에가서 쓰기 위해서 수업시간에 집중하게 되게 중요한 내용은 꼭 설명해야 겠다고 생각한다. 

 아이가 설명했을 때 과하게 칭찬해주어야 한다. 주책이다 싶을 만큼 오버해서 칭찬해 주어라. 아이가 기껏 설명했는데 잘했어 한마디로 했다면 아이가 더 하고 싶지 않을 것. 

 배움공책이 매일 매일의 습관이 될 수 있도록. 학원가서 채점하고 문제 풀고 검사맡고 하는 수동적인 것이 진짜 공부일까 집에서 주도적으로 하는 것이 진짜 공부일까? 

 사고력과 기억력을 늘릴 수 있는 공부를 할 수 있게 키워 주어라. 

아이들은 문제집 풀라고 하면 그게 최고인줄 알고 하고, 배움공책을 쓰라고 하면 그렇게 해야 하는 줄 알고 한다. 그래서 엄마가 똑똑해야 한다. 

공부 근육이 생겨서 입시제도가 어떻게 바뀌든 상관없도록. 

[슬기로운초등생활] 초등온라인개학, 배움공책 쓰는 법 제대로 알려드릴게요. (아이와 함께 보세요) - YouTube

1단계 : 교과서를 읽어야 한다. 

음독을 추천하지만 묵독도 괜찮다. 오늘 배운거에 대해서 말풍선 하나도 빼놓지 말고 읽게 해주어라. 온라인 수업이라 개념 설명보다는 영상만 나오는 학교가 많기 때문에 교과서를 반드시 기본으로 읽어야 한다.

 보고 나서 중요한 내용에 밑줄을 그어라. 오늘의 핵심, 학습 목표라고 생각되는 부분에 줄을 긋고, 줄을 어디에 그어야 할지 모르겠으면 학습 목표에 줄을 그으면 된다.

 예를 들어, 학습 목표가 민주주의에 대해 알 수 있다라고한다면 민주주의에 대한 설명이 나오는 부분에 밑줄을 긋고 내용을 배움공책에 쓴다. 

 새롭게 알게 된 사실, 내 생각, 새롭게 생긴 질문들까지 적는 것이 배움공책이다. 

마지막은 교과서를 덮고 그날 공부한 내용을 적어보는 것. 안보고 쓰다보면 어디까지 아는지 확인 할 수 있다. 배움공책은 단기간에 완성되지 않는다. 4~6학년에 제대로 될까 말까 한다. 30명 중 10명 안쪽. 

오늘 수업은 재미 없었다. 재미 있었다.라고 느낌만 쓰는 친구들은 교정해주어야 한다. 학년과 상관없이 배움공책이 낯선 아이들에게는 핵심 키워드에 대해 생각할 수 있는 기회를 주어라. 그래서 민주주의가 뭐가 좋은걸까? 라고 코멘트를 남겨주기도 한다. 힘들겠지만 부모님들이 끈기 있게 나아가야 한다. 

온라인 수업은 친구들을 모방할 수 있는 기회가 없다. 잘하는 친구를 따라해 볼 기회가 없는 것. 학교에 있으면 서로 모방하면서 빠른 성장이 이루어진다. 

chapter 02. 초등 집공부 기본기 기르기

1. 부모 역할 : 부모는 선생님이 아니다.

일단 모든 걸 다 가르쳐야 한다는 생각을 내려놔라. 

# 부모는 단지 거들 뿐

옆에서 지켜본다라는 마음으로 아이의온라인 수업을 대해야 마음이 편하다. 아이의 온라인 수업을 봐주겠다고 굳게 마음을 먹어도 의자에 앉을 때 부터 짜증이 난다. '일도 힘들어 죽겠는데 집에서도 이렇게 해야 해?'. 그러나 아이들은 부모의 표정과 눈빛만으로도 분위기를 감지한다. 부모의 역할은 아이가 공부할 때 최대한 곁에서 지켜보다가 다 끝나면 조금봐 주는 것이니 너무 스트레스를 받지 않았으면 한다.

# 맞벌이 부모의 경우 

맞벌이 부모라면 저녁에 아이의 공부를 확인하는 것이 좋다. 아이에게 낮에 어느정도 끝내라고 한 다음에 제대로 하지 않은 부분을 봐줘도 괜찮고, 여력이 있다면 부모가 귀가한 후에시작해도 좋다. 물론 시간이 다소 소요된다. 후자보다는 전자가 훨씬 좋다. 퇴근해서 다 봐주면 취침시간도 늦어지고 부모도 힘들다. 

2. 기질 : 집공부의 성공을 좌우하는 의외의 요소 

# 순응형 아이 vs  비순응형 아이 

순응형 아이 : 순응형 아이들도 스트레스는 똑같이 받지만 속으로 꼭꼭 숨겨두기 때문에 최대한 세심하게 반응해주어야 한다. 아이가 너무 스트레스 받는다면  종종  공부량을 줄여주는것도 필요하다.

# 비순응형아이 

가. 미리규칙을 만들어라.

나. 아이가무언가를 원할때는 들어주어라.

다. 고집이 통하지 않는다는 사실을 알려주어라.

라. 상대방의 입장을 고려하게 해주어라. 

마. 너와 같은편이다 라는 느낌을 받게 해주어라.

3.준비 

문제는해야 할일은 하고, 하지 말아야 할 일에 너무 많은 시간을 쓴다. 해야 할 일은 공부, 하지 말아야 할 일은 공부 외의 것.지우개를 찾아 돌아다니는 일,수학익힘책을 찾아 헤매는 일. 

# 준비 잘하는 아이가 공부도 잘한다. 

아이들의 집중시간은 절대 길지 않은데 준비가 제대로 되어 있지 않다면?  그래서 공부를 하기 전에 미리 교과서, 공책, 학용품 등 준비물을 책상위에 가지런히 놓아두어야 한다. 

# 학교에 제출할 결과물은 한곳에 모아둔다.

# 공부하는데 정리가 중요한 이유 

아이들 공부를 봐주려고 책상에 앉으면 짜증부터 나는 이유. 정리가 되어 있지 않은 환경 때문이었다.정리가 집공부의 기본이라는 사실을깨닫고 아이들과 집안 곳곳을 정리한 뒤로 확실히 달라졌다.

# 정리는 그때 그때, 무조건 아이와 함께

아이들 활동 중간중간 정리하자고 알려준다. 

03. 책읽기:집공부의 기초가 시작되는 곳

# 물리적인환경 조성하기 

거실한쪽에는 책장을 들여놓고 , 도서관에서 빌려온 책은 아이 발이 닿는 거실 한쪽 구석에 둔다. 

# 정서적인 환경 조성하기

정서적환경 1순위는 부모의 책 읽기습관. 

4. 체크리스트 : 자기주도 학습으로 가는 지름길 

집공부를 할 때는 아이에게 공부 주도권을 꼭 줘야 한다. 

5. 노트정리  :집공부의 체계를 잡는 기술 

6. 평가 : 학력격차를 줄이기 위한 최선의 방법

중간 중간점검해서 실력을 확인하고 공백을 메운다.