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[중2 이하 필독] 앞으로 대입, 어떻게 바뀌는지 알려드립니다(펜타킬 최승해 소장) - YouTube

수능이 나온 지 30년이 되었고 이미 약발이 다했다. 

중2이하 학생들은 고교학점제 시작. 진로, 창의교육, 융합형 교육이 핵심인데 상대평가인 수능이랑 상대평가된 내신성적으로는 힘들다. 

물리학과 가고 싶은 아이가 물리학과 선택하지 않는 이유는 물리학과 관련 없는 다른 과목으로 점수를 더 쉽게 얻을 수 있기 때문데 점수따기 유리하지만 물리학과 관련 없는 수업을 듣는다. 

지금 새로운 대입에서의 주인공은 학생부종합전형이 주인공이 될 수밖에 없다. 학생부를 보고 뽑는 것인데 학생부에 있는 내용과 글자를 줄여놓아서 평가할 수 있는 것이 충분치 않다. 

#대입 개편 시나리오 

시나리오1. 고1 상대평가 + 고2, 3 절대평가 + 수능 절대평가 

: 가장 많이 언급된 것이 수능 절대평가. 수능 절대평가를 위해 작업이 많이 되어 있다. 현재 영어 절대평가, 한국사 절대평가, 제2외국어가 절대 평가가 되어 있기 때문에 절대평가가 될 수밖에 없다는 가정하에 말씀드릴 수밖에 없다. 

 수능이 절대평가가 되면 사실상 수능은 폐지되는 것이라 볼 수 있다. 힘은 가지고 있지만 다른 형식으로 수능이 적용하게 될 것이다. 수능은 교육적인 의미는 모르겠고, 수능은 현재 크게 두가지 기능을 한다. 첫 번째 변별. 줄 세우기. 둘째, 재기회의 용도인데 절대 평가가 되면 발생하는 문제는 전국 대학 입시 수능 선발 비율은 20%이다. 

 서울에 있는 주요대학은 40%이고 지방에 있는 대학은 거의 정시로 선발하지 않는다. 주요 대학에서만 정시로 선발하는데 수능이 절대평가되면 선발할 수가 없다. 

 표준점수 1점이라도 높은 사람이 이기는 것인데 절대평가를 해버리면 90~100점까지 동일하게 되어 버리게 때문데 상위권은 변별력이 없어진다. 

시나리오 2. 수능의 자격고사화 

지금처럼 수능 100% 선발은 어려워질 것. 현재는 9월에 수시 쓰고 정시는 12월 말에서 1월 초에 쓰는데 수시와 정시를 통합하자는 이야기가 나오고 있다. 현재는 정시와 수시가 전혀 별개의 것이기 때문에 두 가지를 따로 준비하려니 사교육비의 압박 등으로 인해 합치자는 이야기가 나오고 있는 것. 합치면 더 큰 변화이다. 수시가 6번 기회인데 무제한인 경우도 있었다. 

시나리오 4. 서술형 수능 도입 

국가교육위원회에서 많이 나오는 이야기. 유럽식과 같이 진짜 글쓰기 형태는 아닐 것이다. 많은 언론에서 프랑스의 바칼로레아를 많이 언급하지만 당장 하긴 힘들다. 당분간 글쓰기만으로 변별력을 할 수 있는 것은 절대 없고 현재 논술이 수시 전형 중 단독으로 되어 있는데 논술이 사교육 유발 요인이 매우 크고 교육부에서 별로 좋아하지 않는 전형이다. 고교 학점제와 2022 개정 교육과정에서도 맞지 않는 전형이다. 논술을 단독전형으로 없애는 대신 전형의 요소 중 하나로 쓸 수 있게 하

는 방법.

절대평가를 하면 학생들을 어떻게 뽑는가? 누가 어떻게 변별을 하고 받아 들이냐. 우리나라는 대학이 어느 정도 서열화가 되어 있는데 학교에 맞는 학생을 어떻게 뽑을 것인가. 

대학은 아마 자신 있다고 할 것이다. 수능, 내신 절대평가해도 변별할 수 있어. 문제는 학부모님들이 받아 들일 수 있는지가 문제. 우리 아이와 옆집 아이가 의대를 넣었을 때 수능은 당연히 1등급 , 1학년 성적도 1등급, 내신도 당연히 A.   대부분 의대 쓰는 아이들은 이 상태이고, 대학들이 면접이나 학생부를 갖고 합격 여부를 판단할 텐데 부모님들은 이 결정을 못 받아 들 일 것이다. 점수는 받아들일 수 있다. 0.1이라도 더 높으면 받아들여진다. 내가 이해할 만한 변별 기준이 사라지는 것. 

교육부가 이미 대학들과는 어느정도 이야기가 되었을 것이다. 

입시의 공정성? 공정성을 상징하는 것이 수능인데 대다수의 국민들이 공정하다고 받아들이고 있는 상황인데 수능을 절대평가한다라고 하면 기득권만 의대 보내려고 하는 것 아니냐 생각할 수 있다.