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외고 교사가 말하는, 공부 잘하는 아이들 부모님의 놀라운 공통점 '이것' | 신영환 저자 (1부) - YouTube

1등급 공부법 책의 저자 신영환 선생님

Q 입학 때 낮은 성적이 이후 오른 경우가 많은지? 

A  꽤 많은 학생들이 단계를 밟아 좋아진 경우가 있다. 기억에 남는 제자의 사례는, 고1에 중위권, 고2에 상위권, 나중에 외국 대학까지 합격. 

Q 압축성장의 비결은? 

A 마인드셋 자체가 남달랐다. 욕심, 오기, 도전 정신 이라고 보여질 수 도 있지만 자기자신에 집중하는 과정 중심의 마인드셋을 진행했고, 두번째는 시간관리를 굉장히 잘하는, 즉 메타인지가 잘 되는 학생이었다. 

Q 성장하는 아이들의 마은드셋은 어떤지? 

A 과정중심이므로 실패를 두려워 하지 않는다. 끝까지 해낸다. 

Q 명문대에 갔으면 좋겠다기보다 우리 아이가 스스로 노력하는 아이로 자랐으면 하는 부모님들, 자기주도 습관이 잡힌 아이들의 공통점은? 

A 끈기를 유지한 아이는 생각보다 적다. 수능 전날까지 열심히 한 아이들은 생각보다 적다. 사교육의 도움을 받지만 자기 주도적으로 공부를 '끝까지' 한다. 

Q 끈기있는 아이를 만드는 부모님의 태도는? 

A 한가지만 명심할 것은 실패할 경험을 주는 것. 실패해도 괜찮아 다시해보자. 

실패를 해도 괜찮다는 태도가 끈기를 갖게 하는 것. 

Q 매일 열심히 해도 성과가 안나오는 아이들은? 

A 1. 공부를 열심히 하는 친구들 중 아는것도 열심히 하는 친구들이 있다. 모르는것에 집중해서 열심히 해야 한다. 

   2. 시간관리에서 우선순위를 매기지 못한다. 

Q 열심히해서 성과를 내는 학생들의 마인드셋은 어떤가요? 

A  실패를 두려워하지 않는것으로 시작해서 회복탄력성, 자기 효능감이 키워드가 된다. 아무리 공부해서 성적이 안나와도, 어 ? 안되네? 다시 해봐야지라고 생각하는 것이 가장 큰 특징. 결국 자신과의 싸움인 것을 안다. 

Q 좋은 마인드셋은 어떻게 갖추게 되었나요? 

A 외부에서 이유를 찾는 아이들은 결과 위주. 성적이 잘 나오는 아이들은 자기 객관화를 해서 이유를 찾아 분석을 하고 보완하는 긍정적 이야기를 한다.  수용하고 경청하는 자세를 갖고 있다. 부모에게서 많은 영향을 받은 것. 심지어 웃는 모습이나 제스처도 거의 비슷하다. 

Q 잘하는 아이들의 부모님이 가진 공통점은? 

A 우리 아이가 어느정도 수준인지 무엇이 부족한지를 잘 알고 있다. 예의가 바르시다. 아이에 대한 명확한 객관화와 믿음. 우리아이는 이런점이 부족하지만  우리 아이를 믿고 이런부분을 선생님께서 채워주시면 잘 할겁니다. 아이를 믿고 선생님을 믿고 따라가겠다라고 말씀. 

반대의 태도의  부모님들은 너 왜 이거밖에 못하니? 아이에 대한 자기 객관화도 안되면서 아이에대한 믿음도 없다.